De afgelopen weken werkten we rond onze berelieve grootouders. We leerden patronen maken met een ketting voor oma en werden ook even échte grootouders met de verkleedkledij in de poppenhoek. Met onze knuffelberen oefenden we de begrippen klein en groot, maar leerden we ze ook rangschikken van klein naar groot. Op, onder, voor of achter, de plaatsbegrippen werden geoefend en er kwamen verschillende berenspelletjes aan bod. Wie zit daar onder onze knuffelberen verstopt? Als kers op de taart kwamen onze grootouders spelletjes met ons spelen in de klas. Wat was dat fijn! Vol trots konden we ook ons themalied voor hen zingen en dansen. Onze grootouders zijn ongetwijfeld de allerliefste!